PERFIL DO EGRESSO DE FISIOTERAPIA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E MEIO AMBIENTE- FAEMA

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Clediane Molina de Sales, Esp.
Faculdade de Educação e Meio Ambiente (FAEMA).
https://orcid.org/0000-0002-4609-8643
Jessica de Sousa Vale, Esp.
Faculdade de Educação e Meio Ambiente- FAEMA
http://orcid.org/0000-0003-2470-0119
Diego Santos Fagundes, Dr.
Faculdade de Educação e Meio Ambiente- FAEMA
http://orcid.org/0000-0002-6447-2387

Resumo

A Fisioterapia é uma profissão que vem crescendo e conquistando espaço dentre as profissões da saúde, assim o processo formativo do fisioterapeuta requer cuidado e avaliação por parte das Instituições de Ensino Superior. O objetivo deste estudo centra-se em identificar o perfil do egresso fisioterapeuta da Faculdade de Educação e Meio Ambiente (FAEMA). Este foi realizado utilizando de um questionário enviado por meio de correio eletrônico (e-mail). A amostra totalizou 34 egressos e os resultados obtidos expressam que a maioria dos egressos atua em sua área de formação, iniciaram sua atividade profissional após a colação de grau com menos de um ano, a maioria está satisfeita com a atividade profissional exercida e afirmaram que fariam o curso de Fisioterapia novamente.

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Biografia do Autor

Clediane Molina de Sales, Esp., Faculdade de Educação e Meio Ambiente (FAEMA).

Fisioterapeuta, Especialista em Treinamento Funcional para Aptidão e Reabilitação Física

Jessica de Sousa Vale, Esp., Faculdade de Educação e Meio Ambiente- FAEMA

Especialista em Programa de Saúde da Família, docente do curso de graduação em Enfermagem

Diego Santos Fagundes, Dr., Faculdade de Educação e Meio Ambiente- FAEMA

Doutor em Farmacologia e Fisiologia pela Universidad de Zaragoza – Espanha. Professor do curso de Fisioterapia

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Publicado: jul 26, 2019
DOI: https://doi.org/10.31072/rcf.v10i1.747
Palavras-chave:
Perfil egresso, Modalidades de fisioterapia, Atuação profissional
Como Citar
Molina Sales, C., de Sousa Vale, J., & Santos Fagundes, D. (2019). PERFIL DO EGRESSO DE FISIOTERAPIA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E MEIO AMBIENTE- FAEMA. Revista Científica Da Faculdade De Educação E Meio Ambiente, 10(1), 17–22. https://doi.org/10.31072/rcf.v10i1.747
Edição
v. 10 n. 1 (2019): Revista Científica FAEMA
Seção
Artigos (Fisioterapia)

Atribuição CC BY 4.0: Este é um artigo de acesso aberto e distribuído sob os Termos da licença Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0). A licença permite o uso, a distribuição e a reprodução irrestrita, em qualquer meio, desde que creditado as fontes originais.