A ESTIMULAÇÃO PSICOMOTORA NA APRENDIZAGEM INFANTIL

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Faculdade de Educação e Meio Ambiente

Resumo

Este estudo aborda aspectos históricos sobre a Psicomotricidade, evidenciando-a como ciência que propicia ao indivíduo adaptar-se de maneira flexível e harmoniosa ao seu ambiente. Apresenta os conceitos dos elementos que compõem a Psicomotricidade, além de destacar a importância da estimulação precoce para o desenvolvimento saudável da criança, por meio da prática de exercícios físicos e atividades lúdicas que promovam a socialização, a criatividade e a saúde física e mental.

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Biografia do Autor

, Faculdade de Educação e Meio Ambiente

Graduação em Odontologia, Especialização em Odontopediatria; Endodontia; Dentística Restauradora e Saúde Coletiva, Mestre em Odontologia Preventiva e Social, Doutorado em Odontologia Preventiva e Social.

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Publicado: out 11, 2010
DOI: https://doi.org/10.31072/rcf.v1i1.9
Palavras-chave:
Psicomotricidade, Estimulação e Lúdico.
Como Citar
Souza, R. A. A. R. de, Kamila, A. P. F., Maciel, R. A., & Mello, L. de A. (2010). A ESTIMULAÇÃO PSICOMOTORA NA APRENDIZAGEM INFANTIL. Revista Científica Da Faculdade De Educação E Meio Ambiente, 1(1), 30–40. https://doi.org/10.31072/rcf.v1i1.9
Edição
v. 1 n. 1 (2010): 1º Edição 1(1)2010
Seção
Artigos (Ciências da Educação)

Atribuição CC BY 4.0: Este é um artigo de acesso aberto e distribuído sob os Termos da licença Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0). A licença permite o uso, a distribuição e a reprodução irrestrita, em qualquer meio, desde que creditado as fontes originais.