DINÂMICA DA ECOSENSIBILIZAÇÃO NA SALA DE AULA
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Abstract
As escolas públicas enfrentam atualmente problemas de cunho socioambiental, externalizados pelo seu alunado em virtude de absorverem comportamentos, valores e pensamentos negativos que podem ser absorvidos no convívio das pessoas do seu cotidiano. E é na escola, na sala de aula que os transtornos e fenômenos indesejáveis ao bem-estar e qualidade de vida podem ocorrer, tornando este ambiente, também, o momento para trabalhar com tais situações, através de uma metodologia qualitativa, participante e de ludicidade, para gerar ensino-aprendizagem e sensibilizar os alunos para que desenvolvam um comportamento socioambientalmente responsável.
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Published:
Jul 14, 2015
Keywords:
Ação Lúdica, Dinâmicas de Grupo, Sensibilização Socioambiental
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Beltrão de Lucena Córdula, E. (2015). DINÂMICA DA ECOSENSIBILIZAÇÃO NA SALA DE AULA. Revista Científica Da Faculdade De Educação E Meio Ambiente, 4(2), 128–140. https://doi.org/10.31072/rcf.v4i2.173
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