IMPLANTAÇÃO DO OBSERVATÓRIO DE VIOLÊNCIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA
DOI:
https://doi.org/10.31072/rcf.v2i1-Sup.84Palabras clave:
Implantação, Observatório e Violência.Resumen
A implantação do Observatório de Violência na Universidade Federal de Rondônia/UNIR teve como principal objetivo contribuir para o conhecimento acerca incidência da violência nos vários espaços de convivências de crianças e adolescente, além de conhecer e intervir nos indicadores de morbimortalidade por causas externas do município de Porto Velho/RO. Identificar as situações de violência entre estudantes dentro das escolas e em outros espaços foi fundamental para trabalhar na prevenção de sua ocorrência e consequências, tendo em vista que essas situações se modificam, de acordo com o contexto histórico-social vivido. Historicamente no setor Educacional, as investigações sobre a violência deu início à partir de meados da década de 1980 e início dos anos 90, concomitantemente à redemocratização da sociedade brasileira. Os resultados de estudos sob o olhar de antropólogos, sociólogos, de psicólogos e de enfermeiros, que atuavam no espaço escolar, analisaram a ocorrência de violência entre os alunos ou desses contra o patrimônio escolar e em menor número de alunos contra professores e professores contra os alunos. Neste contexto, o conceito de violência no ambiente escolar configura-se como um grave e complexo problema social. Atuando na tríada – Ensino, Pesquisa e Extensão – funções indissociáveis da Universidade, o Observatório de Violência da UNIR vem cumprindo o seu papel, por meio de ações interdisciplinares e intersetoriais (saúde/educação), nas áreas de formação, promoção e prevenção. O objetivo deste relato de experiência é expor essas ações e seus desdobramentos.Descargas
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Publicado
2011-07-26
Número
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Resumen Ampliado
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Cómo citar
IMPLANTAÇÃO DO OBSERVATÓRIO DE VIOLÊNCIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA. (2011). Revista Científica da Faculdade de Educação e Meio Ambiente, 2(1-Sup), 40-42. https://doi.org/10.31072/rcf.v2i1-Sup.84


















