PANDEMIA E A TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA DE ENSINO

Conteúdo do artigo principal

Artur Romão Rocha
Bacharel em Ciências Contábeis pela Universidade do Norte do Paraná – UNOPAR. Docente na Faculdade de Educação e Meio Ambiente – FAEMA, Ariquemes/RO.
https://orcid.org/0000-0002-0162-0434
Dulcilene Nunes Romão
Especialista em Metodologia do Ensino de Ciências pela Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Docente da Rede Pública de Ensino, Ariquemes/RO.
https://orcid.org/0000-0002-9494-9174
Edgar Nunes Romão
Especialista em Docência Universitária pelo Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná – CEULJI-ULBRA; Especialista em Gestão Escolar Pela Universidade Federal de Rondônia - UNIR. Docente da Rede Pública de Ensino, Ariquemes/RO.
https://orcid.org/0000-0002-5488-2681

Resumo

A pandemia da COVID-19 impôs um novo ritmo para a vida das pessoas e na área da educação não foi diferente. Nesse contexto de mudanças significativas, a escola teve que se reinventar, inovar sua prática pedagógica para atender os estudantes em período de afastamento social. O presente artigo com o tema “A pandemia e a tecnologia como ferramenta de ensino” e tem como objetivo abordar as possibilidades de atividades educacionais utilizando as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação, ferramentas disponíveis no mundo virtual. O trabalho oportuniza ainda uma abordagem sobre o papel da escola a democratização do ensino e os desafios que professores e estudantes enfrentam nesse momento de adaptação frente a falta de condições ao acesso às tecnologias, dentre outras questões que impactaram a vida da comunidade escolar. Os procedimentos metodológicos estão embasados no levantamento de informações através de pesquisas bibliográficas em publicações online como revistas, legislação e outros na área da saúde e educação

Downloads

Não há dados estatísticos.

Detalhes do artigo

Barra lateral de artigos

A imagem mostra uma mulher com fones de ouvido usando um computador.
PDF
Publicado: dez 15, 2021
DOI: https://doi.org/10.31072/rcf.v12i2.929
Palavras-chave:
Pandemia, Tecnologias Digitais, Escola
Como Citar
Romão Rocha, A. ., Nunes Romão, D. ., & Nunes Romão, E. . (2021). PANDEMIA E A TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA DE ENSINO. Revista Científica Da Faculdade De Educação E Meio Ambiente, 12(2), 202–214. https://doi.org/10.31072/rcf.v12i2.929
Edição
v. 12 n. 2 (2021): Revista Científica FAEMA
Seção
Artigos (Ciências da Educação)

Atribuição CC BY 4.0: Este é um artigo de acesso aberto e distribuído sob os Termos da licença Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0). A licença permite o uso, a distribuição e a reprodução irrestrita, em qualquer meio, desde que creditado as fontes originais.